I . - Riconoscere e disegnare linee aperte e chiuse. ………… e ……………. • Localizzare se stessi e gli oggetti nello spazio. 3. Individuare linee aperte e linee chiuse. 2) ripassa di rosso il confine di ogni figura, poi colora di giallo la regione interna e di verde la regione esterna. Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse. Simon Cries...Last audition of the day Makes Simon Cowell Cry! tante linee le linee possono essere aperte o chiuse. Linee aperte, chiuse, confini, regioni. ... Anche le linee curve, spezzate e miste possono essere aperte, chiuse, semplici e non semplici. In una linea chiusa riconoscere e denominare il confine, la regione interna e la regione esterna. Queste foto vogliono essere solo uno spunto di alcuni lavori eseguiti in classe sul quaderno, soprattutto per chi si cimenta per la prima volta con questa meravigliosa ma dura esperienza lavorativa. La pianura verifica. La linea è innanzitutto contorno delle cose, margine tra ciò che è e ciò che non è. Recinto chiuso-aperto Individuazione di regioni (interna-esterna e confine) Visualizzare i vari tipi di linee attraverso materiale concreto la linea retta, le linee curve, le linee spezzate, le linee miste. Una . 1.2 Curve aperte e chiuse. I QUADRIMESTRE La posizione degli oggetti nel piano e nello spazio Linee curve, aperte e chiuse OBIETTIVI FORMATIVI Di conoscenza conoscere linee e … Le cose viste dall’alto 2 . RELAZIONI, DATI E PREVISIONI Compiere confronti diretti di grandezze. Scheda 1.2a – S riproducono col gesso sul pavimento linee aperte e chiuse; si percorrono sta- regione esterna. Matematica. Linee aperte e chiuse schede didattiche. Riconoscere e rappresentare linee aperte Riconoscere e rappresentare confini e regioni, individuando la regione interna e esterna. Realizzare plastici o mappe. Dal paesaggio alla mappa. LE LINEE Incominciamo quest’anno scolastico proponendo ai bambini un ripasso che si snoda su questi argomenti: 1) linee 2) retta semiretta segmento 3) regioni 4) figure solide e piane Le linee possono essere: 1) dritte 2) curve 3) aperte 4) chiuse 2c.2-Individuare la regione interna e la regione esterna. LE LINEE. Data la posizione di una figura sul piano quadrettato, individuare le coordinate e viceversa. Pagina 2 di 9 Pagina 2 di 9. La pianta di uno spazio. Confini e regioni. LINEE CHIUSE APERTE - Duration: 3:03. LINEE APERTE O CHIUSE? -Simmetrie. Poi indica con X la risposta giusta. Quali sono i numeri delle linee aperte? Figure geometriche (solide e piane). - Sapersi orientare. Verrà quindi ripreso e - Uso dei simboli. d) Comprendere ed applicare i concetti di regione interna, regione esterna e confine. Riconoscere e rappresentare confini e regioni individuando la regione interna e esterna. - Posizioni. Ripassa le linee con una matita colorata. delimitato da linee chiuse (regione esterna /interna, confine ). Le linee La simmetria assiale Riconosce linee: aperte e chiuse, semplici e intrecciate, confini e regioni; Comprende e applica i concetti di regione interna, regione esterna e onfrontare in modo diretto grandezze. Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse. 3 Colora in blu la regione interna e in rosso la regione esterna delle figure. e. 3a.2 3. • Confine/regione esterna ed interna. Tag: linee aperte e chiuse. Confini e … percorsi su linee rette, non cambiano mai direzione (spazio per disegnare le linee) la linea chiusa È come un muretto, un recinto e questo si chiama confine. linee, regioni e confine 1) ripassa di rosso le linee chiuse e di blu le linee aperte. ( aperte, chiuse, rette, curve) Conoscere il concetto di confine, regione interna ed esterna. L’alunno sa osservare e riconoscere nella realtà le linee e le forme studiate e sa rappresentarle in contesti non esclusivamente legati alla matematica; coglie la VERIFICO LE MIE COMPETENZE 1 Colora di rosa i cerchi, di rosso i quadrati, di verde i triangoli e di blu i rettangoli. - Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse. Le linee possono essere aperte e chiuse. lo spazio all’interno del confine si chiama regione interna. 2c.3 - Individuare, dato un confine, i punti interni, quelli esterni e quelli sul confine. 13 Ottobre 2016. Riconoscere la posizione di caselle o incroci sul piano quadrettato. Rappresentazione grafica del problema. Descrivere e classificare figure geometriche Riconoscere e denominare linee aperte e linee chiuse. 3:03. disegna una linea aperta con il colore verde e una linea chiusa con il colore rosso. Comprendere e applicare i concetti di regione interna, regione esterna e confini. La linea chiusa è come un muretto che si chiama CONFINE e crea due regioni: REGIONE INTERNA. - Eseguire un semplice percorso guidato, - le caratteristiche geometriche e non (forma, dimensione, spessore e colore) di alcune semplici Competenze di base in matematica, scienze e tecnologia. ………… , ……………. - Completa figure simme-triche. Competenze di base in matematica, scienze e tecnologia. Riconoscere nell’ambiente oggetti per rilevarne la forma. VERIFICO LE MIE COMPETENZE 1 Colora di rosa i cerchi, di rosso i quadrati, di verde i triangoli e di blu i rettangoli. Uso del righello. Le cose viste dall’alto. linea aperta. Matematicando in classe prima. Dagli oggetti alla forma solida o piana: osservazioni e denominazioni. • Individuare e riprodurre linee. - Assume posizioni in re-lazione ad oggetti e/o persone e li verbalizza. I punti di osservazione. • Parole dello spazio (in alto, in basso, destra, sinistra…). cercando linee aperte e chiuse, si interpreta cercando un titolo, lo si ricalca, a gruppi, su grandi fogli, si colora rispettando le regole sulle regioni e confini. Rionosere e denominare la forma di oggetti dell’amiente ir ostante. Riconoscere e rappresentare linee aperte e chiuse Riconoscere e rappresentare confine, regione interna e regione esterna Riconoscere e rappresentare figure simmetriche Localizza oggetti, esegue e descrive percorsi usando una mappa. RELAZIONI, MISURE, DATI E PREVISIONI Leggere e interpretare semplici grafici L'alunno sa: ... Regione interna/esterna e confini. LINEE APERTE O CHIUSE? 2 Osserva i disegni e scrivi se si tratta di linee aperte o chiuse. linee aperte e chiuse e individuare confine, regione interna ed esterna. Ripassa le linee con una matita colorata. Quali sono i numeri delle linee chiuse? - Riconoscere e rappresentare confini e regioni individuando la regione interna e esterna. e -Linee chiuse -Posizioni nello spazio. Riflessione sulle forme geometriche in generale. linea chiusa linea aperta . perche' il recinto e' apertoqui invece le pecorelle stanno dentro il recinto e non possono uscire... perche' ? • Individuare le forme geometriche nella realtà circostante. ... Regione Interna, regione esterna e confine - … Chiamo un bambino alla lavagna con il compito di spostare tutte le linee aperte che trova nella parte sinistra della LIM e poi mettere quelle chiuse nella parte destra. Ogni linea semplice chiusa divide il piano in tre parti: regione interna • confine • regione esterna 1 Colora le regioni interne di azzurro e le regioni esterne di arancione. 3. Le competenze europee. Classificare oggetti fisici e simbolici (figure, ... Riconoscere linee aperte e chiuse, linee semplici e non semplici . SPAZIO E FIGURE • Figure solide e piane. Ricorda Le linee chiuse creano un confine tra una regione interna e una regione esterna. Author: Raffaella Created Date: 03/17/2020 06:12:08 Le fotocopie non sono disponibili, perché raccolte in vari libri e … Riconoscere e disegnare linee aperte, chiuse, semplici e non semplici Riconoscere regioni aperte e chiuse, confini ... semplice e non semplice, regione interna e regione esterna, confine. - Distinguere regione interna, esterna e confine/contorno. Riconoscere e rappresentare alcune caratteristiche delle linee. LINEA APERTA. - Osservare oggetti e fenomeni individuando in essi alcune grandezze misurabili. Riduzioni e ingrandimenti. 3 Colora in blu la regione interna e in rosso la regione esterna delle figure. Misurare per confronto. e la . battaglia navale, C - operare con figure (4) Confine, regione interna e regione esterna con il Capitan Salsasugosa. 2c.5-Riconoscere, denominare e riprodurre figure pian. Individuazione di situazioni problematiche di ordine pratico. Riconoscere e rappresentare linee aperte/chiuse, confini e regioni. Linee rette, curve, miste, aperte e chiuse. Riconoscere e rappresentare confini e regioni individuando la regione interna e esterna. LINEA CHIUSA. In basso a sinistra c’è un cartellino in cui ho scritto APERTE e a destra CHIUSE. REGIONE ESTERNA. Regione interna, regione esterna, confine . Poi indica con X la risposta giusta. − Rappresentazione grafica di percorsi − Attività di vario tipo con i … - Compiere confronti diretti in relazione alle grandezze individuate. IN QUESTA LINEA LO SQUALO PUO’ USCIRE. Attività su scacchiera e reticolo (es. Alla LIM ho disegnato molte linee aperte e chiuse, con colori e spessori diversi. Attività e giochi in palestra e relativa rappresentazione grafica. -Direzioni. Ricorda Le linee chiuse creano un confine tra una regione interna e una regione esterna. c) Conoscere e denominare vari tipi linee: aperte e chiuse; semplici e intrecciate; curve, spezzate e miste. Classificare oggetti in base a una proprietà. CLASSE SECONDA. Schede didattiche sulle linee geometriche per la scuola primaria con esercizi in PDF da stampare per imparare a distinguere i tipi di linee: rette, curve, spezzate, miste, aperte, chiuse, semplici e intrecciate . IN QUESTA LINEA LO SQUALO NON PUO’ USCIRE. regione interna. 2 Osserva i disegni e scrivi se si tratta di linee aperte o chiuse. Quando invece partenza e arrivo coincidono le linee sono chiuse. Confine, regione interna, regione esterna. • Linee aperte e chiuse. Le competenze europee. e dello spazio − Riconoscere e disegnare linee aperte, chiuse, semplici e − Linee, regioni e confini non semplici − Gli indicatori spaziali − Riconoscere regioni aperte e chiuse, confini ... regione interna e regione esterna, confine. Chirico Vasti 920 views. Regione interna-regione esterna. 1) COMPLETA . - Individuare la posizione di caselle o incroci sul piano quadrettato. linee aperte e chiuse le pecorelle stanno fuori il recinto, ma possono entrarvi... perche' ? -Simboli convenzionali e non. Come vedi gli oggetti . ... Il concetto di confine e regione, riferito alla geometria, è già noto ai bambini.